Евразийский Вектор*

info@i-eeu.ru

О диалоге с либеральными историками

22 июня 2019


Попытка найти хоть немного научной исторической методологии.

В период с 6 до 22 июня наткнулся на серию буйных “исторических размышлений” ряда российских авторов.

С интересом для себя обнаружил их системообразующие общие черты.

Во-первых, все они активно и успешно трудятся или трудились в ведущих российских вузах (МГИМО, РГГУ, РУДН).

Во-вторых, они удивительно красноречивы и эмоциональны.
Их речами традиционно восхищаются наивные студенты и студентки.

В-третьих, они поразительно одинаковы не только в своих базисных постулатах, но и стилистике их изложения.

– Ты же не историк! – Сказал мне сегодня один уважаемый коллега. – Зачем тебе в эти разборки влазить?

– А ты забыл, как мы тридцать с лишним лет назад вместе с тобой писали статью о принципе историзма и его роли в системе исторического познания?

И адьюнктов этому учили настоящим образом.
Методологии исторического исследования!

Так вот: что меня и пугает больше всего.

У преподавателей ВЕДУЩИХ ВУЗов страны полностью отсутствует научная методология в исследовании важнейших для страны исторических этапов!

Масса эмоций, лозунгов.
В основном абсолютно одинаковых.

А как получены результаты исследования?
Какие методы и приемы использовались?

– Но ведь тождественность научно и методологически необоснованных тезисов и есть основной показатель ПЛАГИАТА!

– Да тут и без Диссернета все понятно.
Причем идеи почти дословно переписаны даже не с англо-американских первоисточников, а с их польско – прибалтийской интерпретации…

– А с чем ты особо не согласен?
– Со многим. С методикой сравнения потерь.
С проблемой оценки коллаборантов.
Но применительно к 22 июня на первое место выходит ПАКТ.

– Читаю одного из авторов: Мюнхенское соглашение – это была попытка предотвратить войну. А вот Пакт Сталина – Гитлера – способ развязать войну.

Если это тезис ученого, то он должен быть документально и концептуально обоснован.

Наряду с методом историзма в данном случае наиболее эффективен системный анализ.

Его можно достаточно просто реализовать даже в матричной форме.

Берем все договоры, подписанные с фашисткой Германией с момента прихода Гитлера к власти.

1933 – Пакт четырех. Германия. Великобритания. Италия. Франция.
1934- Пакт Гитлера – Пилсудского.
1936 – Договор с Японией.
1938 – договоры о ненападении с Великобританией и Францией.
1938 – МЮНХЕНСКИЙ СГОВОР.
1939 – договоры с Румынией, Италией, Данией, Эстонией, Литвой и т.д.
август 1939 – договор "Молотова – Рибентроппа".

Почему договор?
Да потому, что в теории ПАКТом называют международный договор, имеющий важное значение.

Так что ПАКТ = ДОГОВОР.

Не нашел исследователя, который разложил бы в сравнительном анализе ВСЕ эти документы.

Предмет, объект, цели, содержание, результаты реализации.
Только после этого и можно дать (и то вероятную) оценку документа.

Значит все эти эмоции наших авторов просто примитивно идеологизированы…

Иначе и вправду найдутся люди, которые могут подумать, что отдать Гитлеру Чехословакию было очень этично и гуманно, а вот поделить Польшу, только что успешно откусившую кусок Чехословакии и мечтавшую маршировать на Восток, – крайне неэтично.

А вот о тех потерях поговорим после Минуты молчания.

Источник